Aufgabe 27: Eigene Forschung realistisch planen

• Beschreiben Sie in wenigen Sätzen, was Sie im Rahmen Ihrer geplanten Arbeit untersuchen möchten.
• Welche Teile Ihres Vorhabens sind bereits gut durchdacht – und wo besteht noch Klärungsbedarf?
• Welche Ressourcen (Zeit, Datenzugang, Betreuung, Tools etc.) stehen Ihnen zur Verfügung – und was fehlt eventuell noch?

Aufgabe 28: Problemstellung, Ziel und Forschungsfrage präzisieren

• Formulieren Sie die Problemstellung, aus der sich Ihr Projekt ergibt.
• Benennen Sie ein konkretes, realistisches und ergebnisoffenes Erkenntnisziel.
• Leiten Sie daraus eine präzise Forschungsfrage ab – und prüfen Sie: Ist sie wirklich forschungsleitend?

Aufgabe 29: Forschungsart bestimmen

• Ordnen Sie Ihre Forschung einem der drei Typen zu: explorativ, konstruktiv oder empirisch – oder planen Sie eine Kombination?
• Begründen Sie Ihre Entscheidung.
• Was bedeutet das für Ihre methodische Vorgehensweise?

Aufgabe 30: Induktiv oder deduktiv?

• Entscheiden Sie, ob Ihre Forschung eher induktiv (theoriebildend) oder deduktiv (theorieprüfend) angelegt ist.
• Welche Konsequenzen hat dies für Ihre Datenbasis, Ihre Fragestellung und die Auswertung?
• Wäre auch eine Kombination denkbar – in welcher Form?

Aufgabe 31: Primär- oder Sekundärforschung?

• Wollen oder können Sie eigene Daten erheben – oder greifen Sie auf bereits vorhandenes Material zurück?
• Begründen Sie Ihre Entscheidung und reflektieren Sie deren Stärken und Grenzen.
• Wie sichern Sie in beiden Fällen Qualität, Transparenz und Nachvollziehbarkeit?

Aufgabe 32: Methodenwahl begründen

• Welche Methoden kommen für Ihre Untersuchung infrage – quantitativ, qualitativ oder kombiniert?
• Warum sind diese Methoden geeignet, um Ihre Forschungsfrage zu beantworten?
• Wo sehen Sie methodische Herausforderungen – und wie möchten Sie damit umgehen?

Aufgabe 33: Praxisnähe reflektieren

• Welche praktischen Ziele sind (explizit oder implizit) mit Ihrem Forschungsvorhaben verbunden?
• Wie stellen Sie sicher, dass Ihre Forschung dennoch ergebnisoffen bleibt?
• Was könnte ein gangbarer Weg sein, um beides zu verbinden – wissenschaftliche Redlichkeit und Praxisrelevanz?

Aufgabe 34: Forschungsplan strukturieren

• Erstellen Sie eine erste Gliederung oder einen Ablaufplan für Ihre Forschung.
• Welche Phasen lassen sich unterscheiden (Recherche, Konzeption, Erhebung, Auswertung, Schreiben…)?
• Wo rechnen Sie mit Anpassungen oder offenen Entwicklungsschritten?

Aufgabe 35: Mit Hypothesen arbeiten?

• Gibt es in Ihrem Projekt Annahmen oder Zusammenhänge, die sich als Hypothesen formulieren lassen?
• Sind diese Hypothesen prüfbar, operationalisierbar, gegebenenfalls statistisch testbar?
• Wie unterscheiden Sie zwischen Forschungshypothesen, operationalen und statistischen Hypothesen?

Aufgabe 36: Bedeutung der Ergebnisse einschätzen

• Welche Art von Erkenntnis erhoffen Sie sich – eher theoretisch, eher praktisch?
• Inwiefern könnten Ihre Ergebnisse für Dritte relevant sein?
• Was wäre ein „gutes“ Ergebnis im Sinne wissenschaftlicher Qualität?

Aufgabe 37: Eigenes Forscher:innenverständnis klären

• Was motiviert Sie, sich wissenschaftlich mit Ihrem Thema zu befassen?
• Welche Haltung möchten Sie im Forschungsprozess einnehmen – neugierig, kritisch, distanziert, engagiert?
• Inwiefern passt diese Haltung zu den Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens?

Aufgabe 38: Stolpersteine erkennen und benennen

• Wo sehen Sie persönlich die größten Herausforderungen in der Umsetzung Ihres Vorhabens?
• Welche Unsicherheiten bestehen z. B. bei der Datenlage, beim Zugang zum Feld, bei der Formulierung der Forschungsfrage?
• Wie können Sie diesen Herausforderungen methodisch oder organisatorisch begegnen?