5 | Empirie-Grundlagen

In diesem Modul lernen Sie Lehrbuchwissen zur empirischen Sozialforschung kennen, verstehen und selbst anzuwenden.

Lern- und Qualifikationsziele:

  • Sie sind in der Lage, empirische Ansätze zu unterscheiden und ihre Anwendbarkeit für eigene Projekte einzuschätzen.
  • Sie können empirische Forschungsprozesse beschreiben und gestalten.
  • Schließlich sollten Sie Hypothesen ableiten und überprüfbar formulieren können.

Inhaltliche Schwerpunkte:

Das Modul verknüpft qualitative und quantitative Verfahren mit den Vorgehensweisen der Induktion und Deduktion und hilft, Hypothesen fehlerfrei abzuleiten, zu formulieren und ihre Überprüfung angemessen zu planen.

Didaktische Besonderheit:

Am Ende jedes Kapitels erwarten Sie sieben Aufgaben. Diese führen Sie zur Umsetzung in Ihrem eigenen Forschungsprojekt.

Auf diese Weise werden Sie 42 Aufgaben lösen, deren Umsetzung sicherstellen soll, dass Sie das im Online-Kurs vermittelte Wissen verstanden haben und für Ihre eigenen Zwecke tatsächlich nutzen können!

Das ist der Mehrwert dieses Kurses, denn so etwas Konkretes und praktisch Umsetzbares findet man in keinem Lehrbuch.


 

Details

Dies ist ein Selbstlernkurs zur Freizeitgestaltung. Es gibt keine Lernkontrollen oder Prüfungen. Die aus Gefälligkeit automatisch ausgestellten Zertifikate weisen keine Personennamen auf, sondern bei der Anmeldung frei gewählte Benutzernamen.

  • Videodauer: 1:50:55
  • Empfohlenes ergänzendes Selbststudium: 2 Stunden

 

 

Modul 1 Einführung
Lektion 1 Erste Einblicke
Lektion 2 Empirisches Forschen im Überblick
Modul 2 Grundlegendes für das empirische Arbeiten
Lektion 1 Literatur und Beispiel  - Vorschau
Lektion 2 Induktion und Deduktion
Lektion 3 Erkenntnisgewinn
Lektion 4 Empirische Daten
Lektion 5 Notizen zum Kapitel
Lektion 6 Eigene Umsetzung
Modul 3 Quantitative empirische Sozialforschung
Lektion 1 Empirische Methoden
Lektion 2 Quantitativ vorgehen
Lektion 3 Phasen des quantitativen Forschungsprozesses
Lektion 4 Phasen im Überblick
Lektion 5 Notizen zum Kapitel
Lektion 6 Eigene Umsetzung
Modul 4 Qualitative empirische Sozialforschung
Lektion 1 Merkmale des qualitativen Forschens
Lektion 2 Qualitativ vorgehen
Lektion 3 Zusammenfassung
Lektion 4 Notizen zum Kapitel
Lektion 5 Eigene Umsetzung
Modul 5 Was, wann und wo...?
Lektion 1 Welche Vorgehensweise wählen?
Lektion 2 Beide Forschungsprozesse im Vergleich
Lektion 3 Mixed Methods
Lektion 4 Nachdenken...
Lektion 5 Notizen zum Kapitel
Lektion 6 Eigene Umsetzung
Modul 6 Definitionen
Lektion 1 Induktion, Abduktion und Deduktion
Lektion 2 Werte
Lektion 3 Kritischer Rationalismus
Lektion 4 Verifikation und Falsifikation
Lektion 5 Wahrheitssuche
Lektion 6 Basissatz- und Korrespondenzproblem
Lektion 7 Bewährungsgrad einer Theorie
Lektion 8 Exhaustion
Lektion 9 Theorieprüfung 1: Konzeption
Lektion 10 Theorieprüfung 2: Anwendung
Lektion 11 Das qualitative Paradigma
Lektion 12 Nachdenken...
Lektion 13 Notizen zum Kapitel
Lektion 14 Eigene Umsetzung
Modul 7 Mit Hypothesen arbeiten
Lektion 1 Hypothesen im Forschungsprozess
Lektion 2 Definierte Aufgaben
Lektion 3 Theoriebildung
Lektion 4 Theorieprüfung
Lektion 5 Arten von Hypothesen
Lektion 6 Nullhypothesen
Lektion 7 Richtung und Stärke
Lektion 8 Weitere Anforderungen
Lektion 9 Drei Studien mit Hypothesen
Lektion 10 Review der drei Studien mit Hypothesen
Lektion 11 Notizen zum Kapitel
Lektion 12 Eigene Umsetzung
Modul 8 Zum Schluss
Lektion 1 Zum Schluss: Verabschiedung